Записки молодого отца
Пап, а когда у меня появится собственное «Я»?
Или развитие личности в до языковую ЭРУ
У ребенка с самых первых дней мозг подготавливается к овладению слова. Но, лишь к году появляются первые звуки, напоминающие слова. Именно с овладением речи ребенок делает значительный скачок в развитии. Его мышление становится более абстрактным, и, если так можно выразиться, объемным. Однако, это лишь первые шаги на пути к овладению своей личности. Только с появлением своего «Я» можно говорить, что человек перешел на новый качественный виток развития – появления личности (примерно 3-5 лет). Не стоит кидаться камнями, конечно же понятие личность — это слишком абстрактное образование, и формирование данного феномена не происходит в 3-5 лет, все происходит постепенно на протяжении всей жизни. Если перейти к образам, то языковая структура «Я» - это стержень вокруг которого формируются понятия, убеждения, и множество других феноменов. Подобное формирование — это результат эволюции мысли – переход с внешней речи к внутренней.
Представьте себе ребенка, которому поставили выполнить задачу, но при выполнении возникли определенные сложности. Этот ребенок начинает озвучивать проблему, даже если в комнате никого нет, иногда он пытается ее решить, проговаривая возможные варианты. У такого ребенка, несомненно, уже есть определенные понятия о себе – что является необходимым условием в структуре личности и овладением собственного «Я», проблема лишь в том, что его «Я» это что-то внешнее: «Максим – хороший» говорит ребенок о себе, или «Алина взяла мячик» проговаривая свои действия. И совсем другая история у ребенка, который усвоил внутреннюю речь. Внутренняя речь не равна внешней (Л.С.Выготский). Внутренняя речь предназначена для обслуживания наших мыслей – это уже образное, понятийное мышление. Именно в этот момент языковая структура наше «Я» переходит из внешних рамок во внутренние, именно сейчас можно говорить, что личность приняла свою форму.
Но к чему я все это вспомнил? Начну с того, что моей дочери еще далеко не три года, более того, ей и слова то еще не дались, но, глядя на нее, мне хочется засунуть всю эту теорию куда подальше – вот же идет и показывает свой характер, вот же ЛИЧНОСТЬ! И головой понимаю, что все это искажение, наши присвоенные образы и смыслы, и все это никак не противоречит теории, однако удивленность не покидает.
Или вот еще одно удивление. В возрасте «я сам» большинство специалистов рекомендуют прибегнуть к техникам, в которых вы даете выбор своему ребенку в вещах, которые здесь и сейчас не важны, смещая акцент с важной задачи. Например, вы предлагаете своему ребенку выбрать обувь, в которой он пойдет в гости, тем самым удовлетворяете потребность ребенка в самостоятельности и избегаете конфликт интересов и идете в гости без слез – все довольны. Подобное работает в ситуации, когда ребенок способен оперировать образами и подобная замарочка абсолютно бесполезна и не нужна в возрасте, когда речью еще не владеют. Но, вот же перед глазами пример, когда супруга пренебрегла всеми теоретическими изысками и воспользовалась техникой при воспитании дочери и ЭТО СРАБОТАЛО! Надо заметить, что в вопросе воспитания супруга делает фантастические вещи и обучает не только ребенка, но и меня вместе с дочерью, за что ей большой поклон.
Из этого можно вывести правило №7. Дети удивляют, этому надо радоваться и быть более гибким в воспитании, уметь применять не только теоретические догмы, но и экспериментировать.
Раз уж речь зашла про слова, то стоит напомнить о том, что слова значимы для всех нас, но, почему-то, мы про это забываем. Многие говорят о том, что дети наблюдают за своими родителями и транслируют модели поведения схожие с теми, что видят. И это действительно так, однако то, что мы говорим не менее важно. Эту идею прекрасно иллюстрировали в одной из серии потрясающего, не детского, мультика – «симпсоны». В этой серии неосторожное слово Мардж (мать Лизы) породило комплексы у своей дочери.
Однако наши высказывания не только способны обидеть, но и в принципе сформировать человека, ведь все наши мысли и идеи — это результат культуры, а культура начинается с семьи. А из этого убеждения выходит еще одно правило – следи за языком, папаша, пока это не поздно.
Делитесь в комментариях своим опытом, было бы здорово почитать! Au revoir
